對于數學基礎較弱的計算機專業技校生，可以通過以下一些針對性的學習方法來提升數學能力，從而更好地學習計算機專業知識：
鞏固基礎知識
梳理知識體系：從初中數學的代數、幾何等基礎內容開始，系統梳理知識點，明確各個知識點之間的聯系。可以借助教材或在線課程，逐步回顧函數、方程、幾何圖形等基本概念和定理，為學習計算機專業中的數學知識打下堅實基礎。
多做基礎練習：選擇一些與計算機專業相關的基礎數學練習題，如與數據處理相關的統計題、與算法分析有關的簡單邏輯題等。通過大量練習，加深對基本概念和公式的理解與運用，提高解題的熟練度和準確性。
結合專業學習
明確數學應用場景：了解數學在計算機專業中的具體應用，如在編程語言中，數學用于算法設計、數據結構的分析與優化；在圖形圖像處理中，涉及到幾何變換、矩陣運算等數學知識。明確這些應用場景后，有針對性地學習相關數學知識，會更有動力和方向。
用專業實例輔助理解：在學習數學知識時，結合計算機專業的實例進行理解。例如，在學習概率統計時，可聯系到計算機中的數據抽樣、數據分析等實際應用；學習離散數學中的圖論時，可與計算機網絡拓撲結構、數據結構中的圖結構等相結合，通過具體的專業實例來加深對抽象數學概念的理解。
利用多種學習資源
在線課程學習：利用在線學習平臺，如 Coursera、EdX、中國大學 MOOC 等，選擇適合自己水平的數學課程，這些課程通常由專業教師授課，講解詳細，且有配套的練習題和作業。此外，B 站上也有許多優質的數學教學視頻，如 “3Blue1Brown”，通過直觀的動畫演示講解數學原理，非常適合基礎薄弱的學生。
學習軟件輔助：使用一些數學學習軟件，如 Mathematica、Maple 等，它們可以幫助進行數學計算、繪圖和符號推導，讓學生更直觀地看到數學結果和變化過程，有助于理解數學概念和原理。例如，用 Mathematica 繪制函數圖像，觀察函數的性質和變化趨勢。
制定學習計劃并堅持執行
合理安排時間：制定詳細的學習計劃，每天安排固定的時間用于數學學習。例如，每天晚上抽出 1 - 2 小時，專門用于復習數學知識點、做練習題或觀看教學視頻。將學習任務分解成小目標，逐步完成，避免因任務過重而產生畏難情緒。
定期總結反思：每周對自己的學習情況進行總結反思，檢查學習計劃的執行情況，分析自己在哪些知識點上存在不足，及時調整學習方法和計劃。可以建立一個錯題本，將做錯的題目整理下來，分析錯誤原因，定期復習，避免再次犯錯。
尋求幫助
向老師和同學請教：在學習過程中遇到問題，及時向老師和同學請教。老師具有豐富的教學經驗，能夠準確指出問題所在并提供有效的解決方案；同學之間的交流也有助于從不同角度理解問題，互相啟發。
參加學習小組：加入數學學習小組或計算機專業學習小組，與同學們一起學習、討論數學問題。在小組中，可以分享學習資源和學習心得，共同解決遇到的困難，同時還能培養團隊合作能力和溝通能力。
